国务院总理李克强2月26日主持人开会国务院常务会议，部署减缓发展现代职业教育，审查会通过《事业单位人事管理条例（草案）》。会议指出，发展职业教育是增进并转方式、调结构和民生提高的战略措施。

以改革的思路办成职业教育，对提高劳动大军低收入创业能力、产业素质和综合国力，意义根本性。必需坚决以提高质量、增进低收入、服务发展为导向，充分发挥好政府引领、规范和督导起到，充分调动社会力量，拉入更加多资源向职业教育汇集，减缓发展与技术变革和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育，培育数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，为广大年轻人关上通向顺利成才的大门，提升中国生产和中国装备的市场竞争力，增进经济提质增效升级，符合人民群众生产生活多样化的市场需求。会议确认了减缓发展现代职业教育的任务措施。

一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的最重要方位，增进构成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，唤起年轻人自学职业技能的积极性。二是创意职业教育模式，不断扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收益分配等方面的办学自主权。创建学分累积和切换制度，切断借此职、专科、本科到研究生的下降地下通道。引领一批普通本科高校向应用于技术型高校转型。

三是提高人才培养质量。大力推展专业设置与产业市场需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三接入”，大力前进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做学以致用。积极开展校企牵头招收、牵头培育的现代学徒制试点，希望中外合作。完备企业工程技术人员、高技能人才到职业院校兼任专兼职教师的政策。

四是引领反对社会力量兴学职业教育。大力支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举行民办职业教育。探寻发展股份制、混合所有制职业院校，容许以资本、科学知识、技术、管理等要素参予办学并拥有适当权利。

探寻公办和社会力量举行的职业院校互相委托管理和出售服务的机制。社会力量举行的职业院校与公办职业院校具备同等法律地位。推展公办和民办职业教育联合发展。

五是增强政策反对和监督确保。各级政府要完备财政投入机制，分类制订和实施职业院校办学标准，强化督导评估。

增大对农村和贫困地区职业教育反对力度，完备资助政策，大力实行直补个人的资助办法。完善低收入和用人政策。

让职业教育为国家和社会源源不断地建构人才红利。会议认为，事业单位是获取公共服务的社会的组织。

规范事业单位人事管理，确保工作人员合法权益，是深化事业单位改革的确保。会议审查会通过《事业单位人事管理条例(草案)》。草案对岗位设置、公开发表聘用和竞聘上岗、聘请合约、奖惩及争议处置等人事管理主要环节做出了明确规定。会议拒绝，要运用法治手段，更进一步前进事业单位人事管理制度改革，规范管理制度，提升事业单位人力资源管理效能，构成能进能出、能上能下的用人机制，增进提高服务质量，让人们群众享用更为优质高效的公共服务。

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